Elisa, 9 anni, prima ai giochi matematici…

UN PICCOLO ESEMPIO dell’importanza A LUNGO TERMINE di una corretta stimolazione infantile è il successo che Elisa ha ottenuto ai “giochi matematici” organizzati dalla sua scuola.

ECCO UNO DEGLI INDOVINELLI PROPOSTI:
Desiderio e Liliana devono pelare 3000 gr di patate a testa.
Desiderio, da solo, ci impiega 30 minuti; Liliana 20.
Quanto tempo impiegherebbero, insieme, a pelare 3000 gr di patate?
(Prendi carta e penna… e prova a risolverlo anche tu ;-)!)

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La bambina ha ottenuto 27 punti, il risultato più alto dell’istituto.

Il secondo classificato, giusto per comprendere, ha realizzato 19 punti (-30%) e PIÙ DELLA META’ della sua classe ha ottenuto 0 PUNTI.

Elisa è forse un genio?? ASSOLUTAMENTE NO!

Siamo convinti che TUTTI i suoi compagni avrebbero avuto meno difficoltà se avessero avuto la fortuna di sfruttare, come lei, certi semplici giochi pedagogici in età infantile!

Elisa immortalata dalla telecamera alle selezioni provinciali 😉 !

NOTA BENE:
I benefici sul lungo periodo di queste attività sono innumerevoli e impossibili da riassumere e sicuramente vanno ben oltre la matematica!

Migliorano la capacità di astrazione e l’immaginazione, la memoria, la creatività, le abilità logiche e spaziali, i tempi di attenzione, le capacità linguistiche, il vocabolario, la comprensione, la chiarezza mentale, l’equilibrio interiore, le capacità empatiche, ecc…

…E TUTTO SEMPLICEMENTE GRAZIE AD UN CONTATTO E AD UNO SCAMBIO PROFONDO E SIGNIFICATIVO CON IL GENITORE!!

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SE HAI UN BAMBINO TRA 0 E 5 ANNI,
SCOPRI COME SVILUPPARE TUTTE LE SUE DOTI
IN ARMONIOSO EQUILIBRIO!

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