Memorizzazione di vocaboli in inglese: LA CINESTETICA

Tutti noi sperimentiamo come fatti quotidiani, routinari e privi di impatto emotivo siano dimenticati facilmente e pochi, ad esempio, si ricordano cosa hanno mangiato a pranzo appena 3 giorni prima (…noi non non ce lo ricordiamo… e tu??). Allo stesso tempo ognuno di noi ha sperimentato come un evento emotivamente coinvolgente come una sorpresa inaspettata, il realizzarsi di un momento atteso (una nascita, un matrimonio, una laurea, ecc…), un episodio divertente, buffo o pauroso, ecc.. resti invece impresso nella memoria in maniera vivida e assolutamente permanente. Addirittura di questi episodi spesso ricordiamo i più piccoli particolari: il giorno e l’ora in cui sono avvenuti, i vestiti che indossavamo o che indossavano gli altri, chi c’era e cosa dicevano le persone intorno a noi, ecc… Se pochi si ricordano un fatto poco significativo successo appena 3 giorni prima, al contrario tutti ci ricordiamo dove, con chi eravamo o cosa stavamo facendo quando abbiamo saputo, per esempio, i tragici fatti dell’11 settembre 2001 … sono passati molti anni, ma sicuramente quella triste giornata è ancora bene impressa nella nostra mente!

Tutto questo avviene perché

OGNI FATTO EMOTIVAMENTE COINVOLGENTE
VIENE IMPRESSO PERMANENTEMENTE NELLA MEMORIA

Questa osservazione è alla base di una tecnica mnemonica molto nota detta “Associazione” che suggerisce di aumentare artificiosamente l’impatto emotivo dei fatti da memorizzare attraverso l’aggiunta, con l’immaginazione, di particolari  (IMMAGINI, SUONI, ODORI, SAPORI ecc..) paradossali, grotteschi, fuori norma, divertenti, paurosi, disgustosi, buffi, esagerati, ecc…

Pochi sanno che, oltre alle immagini mentali, 
per aumentare l’impatto emotivo dei dati da memorizzare
si possono usare anche 
IL CORPO, IL MOVIMENTO e LE SENSAZIONI CORPOREE…
PROPRIO LE VIE DI APPRENDIMENTO PIÙ SVILUPPATE
NEI BAMBINI FIN DAI PRIMISSIMI MOMENTI DI VITA!!

Tutto quello che si riferisce alle sensazioni e al movimento del corpo viene definito CINESTETICO.

Uno dei metodi di apprendimento riportati nel corso “Giocando imparo!”,  grazie all’intuizione di una pedagogista tedesca, suggerisce di sfruttare la cinestetica (o cinestesica o memoria corporea) per la

MEMORIZZAZIONE DI
VOCABOLI E FRASI IN LINGUA

La tecnica, in estrema sintesi, suggerisce di non limitarsi a ripetere a voce e in modo asettico un vocabolo ma, al contrario, di renderlo vivo attraverso il corpo e il movimento.

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Ecco un estratto di Giocando imparo l’INGLESE” che può aiutarti fortemente ad aumentare il vocabolario in lingua del tuo bambino usando semplici libretti. 

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“…

Sfogliate una prima volta il libro (ndr. in inglese) con il bambino raccontandogli (se l’età lo permette) approfonditamente la storia in italiano in modo che ne abbia perfetta comprensione.

…rileggete ancora una volta il testo ma questa volta DRAMMATIZZANDO CON IL BAMBINO la storia in una piccola e divertente scenetta;

MIMATE, RIPETENDOLE A VOCE,  le parole che indicano un’azione (run, eat, jump, climb, hug, kiss, ecc…) SENZA TRADURLE e lasciando al bambino la possibilità di intuire AUTONOMAMENTE i vari significati;

– se possibile, mostrate e fate toccare con mano gli oggetti descritti nel libro.

In brevissimo tempo questo gioco, con la vostra vicinanza, con il coinvolgimento di tutti i sensi, con i movimenti e le sensazioni del corpo, con il divertimento e le risate, avrà  nel bambino un impatto emotivo dirompente, permettendogli di imparare in pochissimi giorni decine e decine di parole e frasi in inglese!

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LA DRAMMATIZZAZIONE DELLE STORIE 
E’ UNA DELLE TECNICHE PIÙ POTENTI PER
INSEGNARE VOCABOLI E FRASI IN LINGUA AL BAMBINO!

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Forse anche tu hai acquistato libretti in inglese
nella speranza di far memorizzare qualche parola in lingua a tuo figlio.
Sperimenta anche solo per 1 giorno la tecnica che ti abbiamo suggerito…
e preparati ad essere sbalordito!

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Ecco Elisa dopo POCHISSIME SETTIMANE (forse 2…)
di utilizzo di queste tecniche.

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Un abbraccio!
Nicola ed Emanuela
www.giocando-imparo.it

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